Virtuální realita - nácvik základních každodenních dovedností u osob po poranění mozku (pilotní studie)

Cílem této studie bylo ověřit použitelnost a účinnost virtuální reality při nácviku základních každodenních dovedností u osob po poranění mozku. Nácvik zahrnoval cestování autobusem a nákup potravin v supermarketu – vše ve virtuální prostředí napodobující skutečnost. Čtyři lidé po poranění mozku (tři po mozkové příhodě, jeden po traumatickém poranění mozku) se zúčastnili třikrát týdně deseti sezení v délce 35 až 40 minut. Všichni se zlepšili ve svých základních každodenních dovednostech a došlo také ke zlepšení paměti. Podle výzkumných pracovníků se účastníci během nácviku ve virtuálním prostředí cítí jako ve skutečném světě, což umožňuje naučené dovednosti více použít v reálných situacích. Tři účastníci se také zlepšili v osobní výkonnosti. To souvisí s domněnkou, že člověk je schopen jednat určitým způsobem s cílem dosáhnout určité cíle a účastníci prokázali schopnost převést naučené dovednosti do skutečného prostředí. Výsledky jsou povzbuzující, protože došlo k pozitivním změnám u osob po poranění mozku. Autoři nicméně upozorňují, že se jedná o předběžné výsledky a je potřeba uskutečnit další studie.

 

Autoři: Yip, B.C.B. & Man, D.W.K.

Brain Injury, 23(13-14), 1017-1026, 2009

 

Související články na www.navraty.info

http://www.navraty.info/verejnost/pouzitelnost-prostredi-virtualni-reality-simulujici-bankomat-pro-nacvik-u-osob-po-poraneni

http://www.navraty.info/verejnost/dalsi-dukazy-o-schopnosti-mozku-vyrovnat-se-s-poranenim

 

Odkaz:

http://www.headway.ie/download/pdf/headway_spring04.pdf